Bilan intellectuel
Pour qui ?
- Enfant
- Adolescent
- Adulte
Pour quoi ?
- Apprendre à connaître son fonctionnement intellectuel.
- Identifier un éventuel trouble des apprentissages.
- Aider à s’orienter d’un point de vue scolaire.
Comment ?
- Anamnèse afin de récolter des informations;
- Evaluation (échelles Wechsler : WPPSI-IV, WISC-V, WAIS-IV);
- Remise de conclusions avec rapport écrit;
En Pratique
- Durée: 45-50 minutes en présentiel ou en distanciel (uniquement anamnèse et remise de conclusions).
- Prix: 60 € / séance + batterie des échelles Wechsler (20€) + prix du rapport (60€).
- Nombre de rendez-vous : 4-5/rendez-vous (1 prétesting, 2h test, 1 résultats)
Bilan psycho-affectif
Pour qui ?
- Enfant
- Adolescent
- Parent
Pour quoi ?
- Comprendre en profondeur les aspects émotionnels et affectifs;
- Identifier une éventuelle problématique d’attachement;
- Identifier un éventuel trouble du comportement;
- Evaluer la relation parent-enfant;
Comment ?
- Anamnèse afin de récolter des informations;
- Evaluation du comportement (CBCL, PSA – en fonction de l’âge);
- Evaluation de l’attachement (Q-SORT, CCH, CAME, CAMP, AMMI – en fonction de l’âge);
- Evaluation de la relation parent-enfant (MCIT, FMSS, EGSCP);
- Evaluation des pratiques parentales (EPEP);
- Remise de conclusions avec rapport écrit;
En pratique
- Durée : 45-50 minutes
- Prix: 60 € / séance + batterie des tests (40€) + prix du rapport (60€).
- Nombre de rendez-vous : 5 à 6 rendez-vous.
Suivi psychologique
Pour qui ?
- Enfant
- Adolescent
- Parent
- Anglophone / (native) English speaker
Pour quoi ?
- Identifier et comprendre les difficultés : gestion des émotions, anxiété, estime de soi, motivation et organisation, problématiques relationnelles et comportementales, enfants difficiles;
- Assurer un accompagnement personnalisé centré sur les besoins;
- Expliquer un trouble (psycho-éducation);.
Comment ?
- Entretien d’anamnèse;
- Réalisation d’entretiens cliniques;
En Pratique
- Durée : 45-50 minutes
- Prix: 60 € / séance
- Nombre de rendez-vous : à déterminer avec le patient
- Public concerné: je peux recevoir les personnes anglophones
Guidance pour personne HPI, TDAH et TSA (sans DI) et leur proche
Pour qui ?
- Enfant
- Adolescent
- Adulte
- Parent
Pour quoi ?
- Comprendre les particularités de ces profils atypiques lorsqu’ils sont identifiés;
- Comprendre son fonctionnement ou le fonctionnement de son enfant, de son ado, de son/sa partenaire;
- Apprendre les habiletés sociales;
- Apprendre à s’organiser;
- Apprendre à vivre avec ces particularités;
- Accompagner les parents épuisés;
- Accompagner dans les apprentissages et les aménagements raisonnables;
Comment ?
- Entretien d’anamnèse;
- Réalisation d’entretiens cliniques;
- Entraînement aux habiletés sociales;
- Entraînement aux habiletés parentales;
- Mise en situation;
En Pratique
- Durée : 45-50 minutes
- Prix: 60 € / séance
- Nombre de rendez-vous : à déterminer avec le patient
Dépister et accompagner les enfants difficiles
Pour qui ?
- Enfant
- Parent
Pour quoi ?
- Dépister les troubles du comportement et les comportements difficiles;
- Comprendre les troubles du comportement;
- Accompagner les enfants et les parents;
Comment ?
- Entretien d’anamnèse;
- Evaluation des comportements difficiles (CBCL, PSA, DIPA, K-SADS, ITSEA, PICNIC Game);
- Traiter les comportement difficiles;
- Traiter les facteurs de risques;
En Pratique
- Durée : 45-50 minutes
- Prix: 60 € / séance
- Nombre de rendez-vous : à déterminer avec le patient
Groupes d’entraînement aux habiletés sociales
Pour qui ?
- Enfant dès 6 ans
- Adolescent
- Adulte
Pour quoi ?
- Apprendre dans un cadre rassurant et bienveillant;
- Travailler les émotions, la communication et les interactions sociales;
Comment ?
- Entretien d’anamnèse pour constituer un groupe homogène;
- Méthode GACS (Groupe d’Apprentissage à la Communication et à la Socialisation);
- Réunion avec les parents en fin de session (+/- toutes les 10 séances);
En Pratique
- Durée : 45-50 minutes
- Prix: 60€ pour l’entretien d’anamnèse + 15 € / séance
- Nombre de rendez-vous : 90 répartis sur 3 ans
Psychothérapie systémique familiale et conjugale
La psychothérapie systémique familiale et conjugale repose sur une approche relationnelle des difficultés psychiques. Elle considère que les souffrances individuelles s’inscrivent dans un contexte plus large — celui des relations familiales, conjugales ou sociales — et qu’elles peuvent être comprises et transformées à travers l’analyse des interactions au sein du système.
Plutôt que de chercher une cause unique ou individuelle à un symptôme, la thérapie systémique s’intéresse aux modes de communication, aux règles implicites, aux rôles et aux loyautés familiales. Le symptôme est vu comme un signal exprimant un déséquilibre dans le fonctionnement du système, et non comme une pathologie isolée.
Cette approche permet :
- De favoriser une meilleure compréhension mutuelle entre les membres de la famille ou du couple ;
- D’identifier et de modifier les schémas relationnels répétitifs qui entretiennent la souffrance ;
- De renforcer les compétences et les ressources du système, en mobilisant les potentialités de chacun ;
- D’accompagner les transitions de vie, les crises, ou les événements traumatiques qui peuvent fragiliser les liens familiaux ou conjugaux.
Les séances peuvent se dérouler en présence de tous les membres concernés (parents, enfants, fratries, partenaires…), ou avec certains d’entre eux selon les besoins. Le thérapeute agit comme un tiers régulateur, garant d’un espace d’expression sécurisant, soutenant la circulation de la parole, l’écoute et la mise en sens.
La thérapie systémique est particulièrement indiquée dans les situations suivantes :
- conflits familiaux ou conjugaux ;
- difficultés de communication ;
- troubles du comportement ou symptômes chez un enfant ou un adolescent ;
- séparations, recompositions familiales ;
- crises liées à l’évolution du cycle de vie (naissance, adolescence, vieillesse, deuil…) ;
- situations de blocage ou d’impasse relationnelle.
En Pratique
- Durée : 1h15-1h30 (en fin de journée) en présentiel uniquement
- Prix: 80€ la séance
- Nombre de rendez-vous : à déterminer avec le patient
Diplômes/Formations
Psychologue clinicienne
- Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée psychologie clinique – clinique de l’enfant et de l’adolescent (ULiège, 2019)
- Certificat interuniversitaire en trouble du spectre autistique (ULB, 2020)
- Certificat interuniversitaire en gestion des situations problématiques en milieu scolaire (non validé), (ULiège, Septembre 2022 – Juin 2023)
- “ADHD : Everyday Strategies for Elementary Students” (The State University of NYC – MOOC, 2016)
- “Autism Spectrum Disorder” (University of California Davis – MOOC, 2016)
- Formation “Le haut potentiel : une approche scientifique” (Centre de l’attention de Charleroi – Sébastien Henrard et Nicolas Gauvrit, novembre 2018)
- Formation à l’Accompagnement et identification des personnes à haut potentiel intellectuel (UC Louvain, novembre 2019)
- Formation à la WISC V: passation et clinique de l’évaluation intellectuelle de l’enfant et de l’adolescent, (APPEA-Paris, juin 2020)
- Formation aux Groupes d’entraînement aux habiletés sociales (APPEA-Paris, juillet 2020)
- Formation : Comprendre, diagnostiquer et traiter le burnout parental (Training Institute for Psychology & Health, juin à août 2020)
- Formation en hypnose (cycle de base, 1 an) (Institut Milton Erickson de Liège, septembre 2020 à juin 2021)
- Formation “Vivre avec le TDAH à travers les âges” (Université de Genève – MOOC, décembre 2024)
- Formation : Les Enfants Difficiles: Comprendre, Diagnostiquer et Traiter les Troubles du Comportement (Training Institute for Psychology & Health, octobre à décembre 2024)
- Formation: Thérapie ACT (thérapie d’acceptation et d’engagement), ASBL Narration – mai à juin 2025
- Formation : Initiation à la médiation animale (zoothérapie), IFAPME et Zo’oborne – juillet 2025 (uniquement à Hannut).
- Certificat Universitaire en psychothérapie familiale, CFTF et UMons, à partir d’octobre 2025 (durée 4 ans)
Laurence FERRARIN
Psychologue clinicienne
laurence.ferrarin@cvim.be
Visa : 272907 / inscrite à la ComPsy (782223819)
En pratique :
Parfaite bilingue FR/ANG
(à l’exception des tests cognitifs l’ensemble des rendez-vous peut se faire en anglais)