Chers clients, 10 ans c’est une belle occasion de partager avec vous notre expérience professionnelle par le biais d’un cycle de conférences en notre Centre. Les bénéfices serviront à soutenir financièrement des clients du Centre qui sont dans le besoin et qui souhaitent poursuivre une procédure de dépistage ou participer à des ateliers valorisant les Intelligences Multiples.
Nous vous remercions pour votre fidélité et nous réjouissons de vous accueillir.
Comment repérer la double exceptionnalité chez l’enfant ?
🗓️ Jeudi 21 mars 2024 à 19h
Orthopédagogue clinicienne, fondatrice du CVIM
Un profil d’enfant à Haut Potentiel Intellectuel (HPI) peut masquer un trouble d’apprentissage ou un autre trouble. Un trouble peut masquer un profil HPI ou encore, les deux profils peuvent être masqués l’un et l’autre. Comment peut-on repérer cette double exceptionnalité quand on est parent, enseignant ou professionnel? Quelques pistes pour mieux accompagner cette double exceptionnalité.
Comment l’alimentation et l’hygiène de vie peuvent limiter les perturbations liées aux TDA/H (Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou sans Hyperactivité) ?
🗓️ Lundi 22 avril 2024 à 19h
Nutrithérapeute au CVIM
A chaque étape de la communication neuronale, des nutriments essentiels interviennent. Notre alimentation et notre hygiène de vie jouent un rôle déterminant dans la limitation des perturbations liées aux Troubles Déficitaires de l’Attention avec ou sans Hyperactivité. La prise en charge nutritionnelle est donc fondamentale dans l’accompagnement pluridisciplinaire des personnes TDA/H. Quels sont les bons réflexes à adopter en matière d’hygiène de vie et les aliments à privilégier dans nos assiettes ?
Qu’est-ce que la facilitation visuelle ou Sketchnoting ? En quoi cet outil peut nous aider ou aider nos enfants au quotidien ?
🗓️ Jeudi 16 mai 2024 à 19h
Enseignant animateur de l’atelier visuospatial au CVIM
Les enfants, les ados ou les adultes, tous ont besoin de se recentrer sur leurs connaissances et de restructurer leurs pensées. Découvrez ce qu’est la facilitation visuelle via le Sketchnoting et ses implications positives tant en méthode de travail qu’en structuration personnelle. Ecoutez votre voix intérieure et respectez votre pensée.
La stimulation langagière, prévention ou postvention ?
🗓️ Jeudi 26 septembre 2024 à 19h
Logopède au CVIM
La prévention des troubles du langage est un enjeu important en termes de santé publique et d’éducation. En raison du lien entre les habiletés langagières précoces et les apprentissages, mais aussi de l’impact du langage sur le développement émotionnel et social de l’enfant, le langage peut être considéré comme un indicateur plus global du bien-être de l’enfant (Law, Charlton & Asmussen, 2017). À ce titre, il doit faire l’objet d’une attention particulière.
Étudier est-ce bien plus que mémoriser ?
🗓️ Jeudi 07 novembre 2024 à 19h
Enseignant animateur de l’atelier visuospatial au CVIM
Principes de méthodologie de travail pour tous, de 9 à 99 ans ! Comment fonctionne une étude efficace au quotidien qui respecte les besoins de notre cerveau et de notre identité?
Tarif
Le versement de 12€/conférence sur le compte de l’ASBL BE26 3631 8647 1729
tient lieu de réservation
Prix préférentiel de 50€ pour l’abonnement de 5 conférences
(Dans la communication libre, veuillez préciser la date de la conférence ou abonnement 2024 + le nom de la personne qui sera présente + n°GSM)