Alice SINI

Pour qui ?

• Adulte
• Parent

Pour quoi ?

• Réaliser un bilan cognitif : tests d’intelligence (Wechsler)
• Réaliser un bilan de personnalité :
        • Questionnaires de personnalité MBTI®, Ennéagramme
        • Questionnaire d’Intelligence émotionnelle
• Recevoir un accompagnement spécifique :
        • Atelier d’intelligence existentielle : Vous accompagner dans vos difficultés existentielles, en découvrir les mécanismes émotionnels, cognitifs et psychiques et chercher ensemble des pistes de dépassement de ces difficultés et d'épanouissement individuel.
        • Thérapie par les stimulations bilatérales alternées ou EMDR : Pour résoudre et apaiser des traumas, émotions, croyances qui empêchent le développement et l’épanouissement. (suspendue pendant les visioconférences)
        • Coaching de vie et/ou professionnel : Vous accompagner dans la définition et l’atteinte de vos objectifs tant au niveau personnel que professionnel.
        • Guidance parentale : Pour mettre en place des pistes et des outils concrets au quotidien pour harmoniser la vie de famille. Pour rendre aux parents la confiance en eux nécessaire. Et pour aider l’enfant ou l’adolescent à s’épanouir. Les séances ont lieu sans la présence des enfants.
        • Développement professionnel : Vous accompagner dans l’analyse de votre profil et de votre situation professionnelle. Réfléchir et mettre en place les changements nécessaires à l’aide d’outils spécifiques (MBTI®, Ennéagramme, TKI®, etc.)
        • Prévention ou accompagnement du burnout professionnel ou parental : Vous accompagner dans l’analyse de votre profil et de votre situation professionnelle ou parentale, des facteurs de risque et de protection du burnout, la gestion du stress, la gestion de conflits, etc. à l’aide de différents outils (MBTI®, MBI, MBP, TKI®, etc.)

Comment ?

Tout suivi est précédé de plusieurs séances d’anamnèse au cours des quelles, les objectifs, les rythmes, fréquences des rendez-vous et délais sont discutés.
Ces explorations, évaluations et accompagnements ont pour objectifs :
        • Améliorer la connaissance de soi;
        • Améliorer l'estime de soi;
        • Diminuer les difficultés et souffrances existentielles;
        • Améliorer les relations interpersonnelles;
        • Développer l’intelligence et les compétences émotionnelles;
        • Prévenir et diminuer le stress;
        • Améliorer la communication;
        • Apprendre à gérer les conflits;
        • Rendre du sens à sa vie, sa famille, son couple et son travail;

Psychologue

• Licenciée en sociologie (ULg, 1996-2000)
• Licenciée en sciences psychologiques d’orientation analytique et systémique (ULg, 2000-2004)
• Formation EMDR niveau 1 (Bipe, Kotenberg, 2007)
• Sexothérapeute et thérapeute conjugale (FPSA, 2014-2015)
• Formée en accompagnement à la parentalité (ULg, 2003-2004)
• Certificat universitaire de pratiques philosophiques (ULg, 2015-2016)
• Formation certifiée OCTOFUN© basée sur la théorie des intelligences multiples (2015)
• Certificat MBTI® niveau 1 et 2 (OPP, 2016)
• Certificat MBTI® et coaching (OPP, 2017)
• Certificat TKI® (OPP, 2016)
• Certificat d’université en intervention auprès des enfants et adolescents à hauts potentiels en difficulté (UMons, 2016)
• Coach (Leading and coaching academy – 2016-2017)
• Accompagner les adultes surdoués / HPI par Fabrice MICHEAU (2018)
• Formation sur le Burnout Parental (Training Institute for Parental Burnout, Formation – Professeurs Moïra MIKOLAJCZAK et Isabelle ROSKAM) (2019)
• Formation sur Le diagnostic de l’autisme à l’aide de l’ADOS-2 (Hogrefe, 2021)